La semaine des mini-projets et PFA à l’ULT

L’approche par projet est une pratique de pédagogie active permettant de générer des apprentissages à travers la réalisation d'une production concrète, fondée sur la motivation et l’esprit créatif des étudiants.
Pour habituer les étudiants au travail en groupe, livrer des rendus de qualité sous la pression du temps, chaque année les étudiants de L’ULT en cycle d’ingénieur (niveaux 3ème et 4ème année) exposent des travaux et sont évalués par un jury.
L’objectif de cette démarche pédagogique est de placer les étudiants de L’ULT en situation de résolution de problèmes, participant de fait au processus d’apprentissage.